загрузка...

женские трусы недорого
НА ГОЛОВНУ

Аграрне право Росії || Адвокатура || Адміністративне право Росії || Адміністративне право України || Цивільне право Росії || Цивільне право України || Закордонне право || Інформаційне право || Історія політичних і правових вчень || Конституційне право зарубіжних країн || Конституційне право Росії || Конституційне право України || Криміналістика || Кримінологія || Міжнародне право. Європейське право || Муніципальне право || Навчання юристів || Правоохоронна діяльність || Сімейне право Росії || Судова психіатрія || Теорія та історія держави і права || Трудове право Росії || Кримінальне право Росії || Кримінальне право України || Кримінальний процес Росії || Фінансове право Росії || Господарське право || Екологічне право Росії
« Попередня Наступна »

14.2. Особливості психологічних здібностей неповнолітніх давати свідчення у справі

Оцінка здатності неповнолітніх давати свідчення у справі - один з найбільш складних видів експертних досліджень.
Існує точка зору, згідно з якою необхідно піддавати психологічного обстеження кожного неповнолітнього допитуваного, а також проводити психіатричний огляд навіть якщо підліток вважається психічно здоровою.

Увага, сприйняття, пам'ять, мислення, мова неповнолітнього відрізняються не тільки кількісними, а й нерідко якісними параметрами. З приводу здібності підлітків давати свідчення про кримінальні події висловлюються дві полярні точки зору. Згідно з однією з них неповнолітні не можуть давати правдиві свідчення до 16 років, і, отже, їх свідченнями не слід довіряти. Інші переоцінюють реальні можливості підлітків.

Точка зору про недовіру зараз піддається аргументованого сумніву. Існують три проблеми, що дозволяють сумніватися в цій здатності неповнолітніх:

1) схильність неповнолітніх до фантазування;

2) більш висока сугестивність;

3) схильність до конфабуляции.

В.В. Гульдан, наприклад, вважає, що неповнолітні від 12 років здатні давати стільки ж інформації при вільній розповіді, скільки і дорослі, і не схильні до зміни показань по навідним питань.

М.М. Коченов вказує, що при якісному, правильно побудованому допиті від неповнолітнього можна отримати досить докладні показання навіть про події, зміст яких йому незрозумілий, але існує певна специфіка при оцінці даних показань слідчим і судом.

М.В. Морозова дає певний якісний і порівняльний аналіз характеристик здатності неповнолітніх до дачі показань. Такі кримінальні ситуації, як вбивство, тілесні ушкодження, сексуальні правопорушення, перевищення службових повноважень, здатні правильно сприймати неповнолітні у віці від 6 до 16 років, але неповнолітні у віці до 14 років розуміють тільки зовнішню сторону, що відбувається, а від 14 років - вже і внутрішню , змістовну. Крім того, у неповнолітніх існують певні обмеження по відтворенню отриманої інформації: тимчасові і асоціативні зміщення, елементи заміщення, контамінації, але в кожному разі у підлітків з нормальним розвитком потенційна здатність давати свідчення повністю збережена.

Обмеження цієї здатності спостерігається у підлітків з якими-небудь психічними аномаліями. На цю здатність також впливають посткрімінального ситуація і особистісні особливості підлітка. М.В. Морозова [35, с.67] виділяє чотири групи чинників, сукупність яких обмежує потенційну здатність і можливість неповнолітніх до дачі свідчень у справі: вікові, особистісні, ситуаційні та дизонтогенетична. На дітей до 12 років впливають тільки ситуаційні (кримінальні) та вікові фактори, на підлітків - і особистісні, і вікові, і ситуаційні (посткрімінального) чинники. На неповнолітніх з аномаліями психічного розвитку впливають дизонтогенетична чинники.

У практиці досить часто неповнолітні змінюють показання або перекручують факти, що дуже ускладнює слідство у справі, оскільки неповнолітній не несе відповідальності за дачу завідомо неправдивих показань. Неповнолітньому доводиться детально роз'яснювати необхідність дачі правдивих показань, наслідки помилкових свідчень, повторювати питання при допиті, задавати вловлюють питання, якщо він навмисне спотворює факти, щоб уникнути відповідальності або під впливом інших зацікавлених осіб. Він часто прагнути грати на публіку, бравіруючи, доводячи авторитет.

Психологи в даний час однозначно вважають, що дані психології не дозволяють визначити ступінь достовірності показань, особливо у неповнолітніх, в силу особливого сприйняття ними навколишнього світу, коли самі вони часом не можуть чітко відмежувати реальність від фантазій. Психологічні основи допиту неповнолітнього підозрюваного - це специфічні особливості, притаманні допиту цієї особи і проявляються у використанні психологічних закономірностей його особистості, процесу формування його показань, встановлення контакту з ним і впливу на нього за допомогою певної сукупності тактичних прийомів.

загрузка...
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 14.2. Особливості психологічних здібностей неповнолітніх давати свідчення по справі "
  1. 6.7. Свідчення свідків
    чи здатне дана особа правильно сприймати факти і давати про них правильні показання. Закон не допускає допиту як свідка представника сторони або третьої особи в кримінальному процесі (захисника обвинуваченого (підсудного)) про обставини, які стали йому відомі, у зв'язку з виконанням обов'язків представника (захисника). Закон не встановлює віку, з
  2. 17.2. Обставини і приводи до призначення судово-психологічної експертизи в цивільному процесі
    особливостях, властивих цій особистості (схильності до фантазування, підвищеної сугестивності), про незвичайний емоційному стані в момент сприйняття або нестандартності ситуації (про інтенсивність подразника) дозволяють ставити питання про наявність спеціальної підстави до призначення психологічної експертизи на предмет визначення здатності до правильного відображенню внутрішньої і зовнішньої сторін
  3. Нагаєв В.В.. Основи судово-психологічної експертизи: Учеб. посібник для вузів. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон і право. - 333 с., 2000

  4. 4. Свідчення свідків
    здатні правильно розуміти факти і давати про них показання. Крім того, ніхто не зобов'язаний свідчити проти себе самого, свого чоловіка і близьких родичів, коло яких визначається федеральним законом. В силу ст. 56 АПК РФ свідок зобов'язаний повідомити арбітражному суду відомості по суті справи, що, які відомі йому особисто, і відповісти на додаткові питання
  5. ВИДИ СУДОВО-ПСИХІАТРИЧНОЇ ЕКСПЕРТИЗИ
    здібності, для визначення їхнього психічного стану і здатності розуміти значення своїх дій або керувати ними в певний період часу (напр., при здійсненні угоди, складанні дарчим або заповіту); Судово-психіатрична експертиза осіб, які притягуються до кримінальної відповідальності, для вирішення питання про наявність у них психічних недоліків, що перешкоджають самостійному
  6. 6.1. Компетенція судово-психологічної експертизи
    особливо в тому, що стосується характеру його взаємин з суб'єктом, що призначив експертизу, вимог до підсумкового документу експертного дослідження і т. д. Експерт, що проводить психологічну експертизу, не може втручатися в діяльність органу або посадової особи, яка призначила експертизу, однак він не повинен бути і сліпим знаряддям у їхніх руках. Встановивши, наприклад, що питання перед ним
  7. 10. ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОВЕДЕННЯ СУДОВО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ ЕКСПЕРТИЗИ
    особливостей підекспертного у кримінальній справі і залученим до нього матеріалами. 3. Психологічний аналіз динаміки психічного стану і психічної діяльності підекспертного за матеріалами справи. 4. Проведення клініко-психологічної бесіди і експериментально-психологічного дослідження з одночасним спостереженням підекспертного. 5. Порівняльний аналіз даних психологічного
  8. 3. ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ СУДОВО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ ЕКСПЕРТИЗИ
    особливостями формування його психіки; встановлення індивідуальних особливостей пізнавальної діяльності учасників процесу, властивих особі форм емоційних реакцій; оцінку всієї сукупності психологічних особливостей особистості для розуміння її поведінки в екстремальній обстановці; дачу загальної психологічної характеристики індивідуально-психологічних особливостей, що мають значення для
  9. III. Автореферати та дисертації
    психологічних знань у радянському кримінальному процесі: Дис. ... канд. юрид. наук. - Львів, 1990.-387 с. Кузьміна О.Л. Процесуальна форма судочинства по уго-ловного справах щодо неповнолітніх: Автореф. дис. ... канд. юрид. наук, - Калінінград, 2005.-27 с. Ш.Макаренко І.А. Система тактичних прийомів допиту неповнолітнього обвинуваченого з урахуванням слідчих ситуацій і
  10. 12.1. Приводи обов'язкового призначення СПЕ в кримінальному процесі та постановка питань перед експертом
    особливості психіки, рівень абсолютної і різницевої чутливості, особливості кольоровідчуттів, обсяг сприйняття, особливості сприйняття часу, руху і просторових якостей предметів і явищ (пропорції частин предметів, їх просторову орієнтацію, розміри, форму, віддаленість, особливості рельєфу і т. д.), особливості звуковисотного відмінності і т. д. Здатність давати правильні
  11. 11.3. Допит обвинуваченого
    неповнолітніх; коли особа не може самостійно здійснювати своє право на захист; при можливе покарання у вигляді позбавлення волі на строк понад 15 років, довічне позбавлення волі або смертної кари; якщо справа підлягає розгляду судом присяжних ; при клопотанні обвинуваченого про постанову вироку без проведення судового розгляду). На початку допиту слідчий з'ясовує у
  12. Особливості допиту неповнолітнього потерпілого і свідка
    особливостей соромиться або не в змозі логічно викласти. Недотримання вимоги про участь педагога порушує права не тільки самих неповнолітніх, а й сторін процесу, які зацікавлені в повному, всебічному і об'єктивному дослідженні доказів. З точки зору КПК РФ, педагог має статус фахівця. Поняття фахівця, його права та обов'язки визначені у ст. 58 КПК.
  13. ДОДАТОК Плани семінарських, практичних занять з судово-психологічної експертизи
    особливості досліджуваної ситуації, в якій мірі обвинувачений здатний керувати своїми діями? 5. Визначення рівня інтелектуально-психічного розвитку віку та відповідності паспортному віку. 6. Конкретні ситуації та емоційно-психічні стани, які можуть вплинути на психіку. Тема 5. Судово-психологічна експертиза у справах сексуального насильства та статевої
загрузка...
загрузка...
енциклопедія  овочева  вершковий  риба  пунш